|
Методична робота об’єднання вчителів початкових класів Методична робота в сучасній школі - це цілісна, заснована на досягненнях науки і передового педагогічного досвіду і на конкретному аналізі навчально-виховного процесу система взаємозалежних заходів, дій та заходів, спрямованих на всебічне підвищення кваліфікації та професійної майстерності кожного вчителя, на розвиток і підвищення творчого потенціалу педагогічного колективу, а в кінцевому рахунку - на вдосконалення навчально-виховного процесу, досягнення оптимального рівня освіти.
Методична робота об’єднання вчителів початкових класівМетодична робота в сучасній школі - це цілісна, заснована на досягненнях науки і передового педагогічного досвіду і на конкретному аналізі навчально-виховного процесу система взаємозалежних заходів, дій та заходів, спрямованих на всебічне підвищення кваліфікації та професійної майстерності кожного вчителя, на розвиток і підвищення творчого потенціалу педагогічного колективу, а в кінцевому рахунку - на вдосконалення навчально-виховного процесу, досягнення оптимального рівня освіти.У 2012-2013 навчальному році методичне об'єднання початкових класів та вихователів ГПД почало працювати над обласною проблемою «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»Керуючись нормативними документами, програмами та стандартів освіти, враховуючи специфіку навчального закладу, об'єктивний рівень стану навчального процесу, рівень навченості, вихованості та розвитку учнів, кваліфікацію педагогічного колективу і коло актуальних невирішених проблем, методичне об'єднання ставило перед собою такі завдання:Розвиток в учнів інтелектуальних, творчих і комунікативних здібностей, накопичуючи досвід колективних творчих справПродовження роботи з реалізації принципу індивідуального підходу в навчанні та вихованні; формування в учнів потреби в самоконтролі і самооцінці;Виявлення і реалізація освітнього потенціалу учнів;Використання найбільш ефективних технологій викладання предметів, різноманітних варіативних підходів до творчої діяльності учнів; Продовження роботи над проектно-дослідницькою діяльністю молодших школярів;Безперервне вдосконалення рівня педагогічної майстерності викладачів, їх ерудиції і компетентності у професійній сфері.Поставлені завдання виконано частково, колектив вчителів продовжить роботу над поставленими завданнями в наступному навчальному році, так як вони є актуальними.Методичним об’єднанням були проведені педагогічні читання з теми:«Творчість вчителя – це необхідність чи данина моді»
«педагогічна майстерність і творчість вчителя»
«Принципи педагогічної творчості вчителя, реалізація яких сприяє творчому розвитку особистості»
Подружимо дитину з книгою» «Гуманізація відносин «вихователь – вихованець» в умовах ГПД» «основні форми і методи роботи з дітьми під час вивчення математики»
Вчителями ЦК вчителів початкових класів був підготовлен та проведен теоретичний міні-семінар «Креативна освіта – освіта, яка спрямована на розвиток загальної креативності учасників педагогічного процесу»У 2011 – 2012 навчальному році успішно пройшли чергову атестацію вчителі Десятник О.В., якій було встановлено категорію «Спеціаліст вищої категорії», та Гашицька Л.П., яка отримала педагогічне звання «Старший вчитель» .Оксана Володимирівна та Лариса Петрівна узагальнили кожен свій опит роботи. Їх методичні посібники «Ігрова навчальна діяльність учнів початкових класів на уроках математики» та «Впровадження інтерактивної технології кооперативного навчання на уроках в початкових класах» були представлені на ярмарку «Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини»Учні 2–4 класів прийняли участь в шкільної інтелектуальній грі «Найрозумніший», районному етапі міського конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика, у районних предметній олімпіадах, у міському конкурсі літературних творчих робіт «Первоцвіт», Всеукраїнському конкурсі знавців математики «Кенгуру», во Всеукраїнському конкурсі «Колосок», всеукраїнській інтерактивній грі «Соняшник», в конкурсі «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу»В цьому році серед наших учнів є переможці. Так у конкурсі «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу2 отримав ІІ місце Олейник, учень 4 класу;В конкурсі «Колосок» золотий сертифікат отримали учениці 2 класів Яригіна Анастасія (2А) та Лубенцова Діана.(2Б)В районному турі міського конкурсу «Первоцвіт» зайняли призові місця: Глазунов Е,(2А кл.) Козлова І (2Б кл.), Морикіна Д,(3 кл.)Друге місце в районному конкурсі «Анімаграфьонок» та ІІІ місце в міському конкурсі зайняла Пегушина А.(2 А кл)В міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру» показали добрі результати учні 2 А та 3 класів.Живо пройшов тиждень молодшого школяра, впродовж якого були проведені цікаві заходи.Протягом року кожним вчителем були проведені відкриті виховні заходи.Однак поряд з позитивними результатами в роботі методичного об’єднання є ряд недоліків:Недостатній рівень впровадження передового педагогічного досвіду;Існує проблема наступності між початковою та середньою ланкою навчання;Вчителями не узагальнюється власні наробки та власний педагогічний досвідУ 2012 – 2013 навчальному році в рамках роботи над ІІ етапом обласної науково-методичної проблеми «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості» методоб’єднання вчителів початкових класів вважає доцільним створити проект «Творчі завдання як засіб розвитку креативних здібностей молодших школярів у навчальному процесі»Виходячи з аналізу підсумків навчально-виховного процесу за минулий навчальний рік та з продовженням роботи над ІІ етапом обласної проблеми ««Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості» методичне об’єднання в наступному навчальному році працюватиме над вирішенням таких проблем:продовжити роботу над обласною проблемою «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»створити проект «Творчі завдання як засіб розвитку креативних здібностей молодших школярів у навчальному процесі»узагальнення досвіду роботи Пігарьовій Н.А. |
