Методична робота об’єднання  вчителів естетичного циклу

         Проблема над якою працювала циклова комісія естетичного циклу «Підвищення ефективності уроку через впровадження креативних , особистісно-розвивальних технологій».

Серед основних завдань , що стояли перед членами методичної комісії були:

         - творчо підходити до організації навчання, знаходити нові форми та методи , що сприяють розвитку Інноваційної особистості;

         - вивчати і впроваджувати передовий педагогічний досвід вчителів з методики викладання предметів естетичного циклу;

         - вдосконалювати роботу з творчо обдарованими дітьми;

         - впроваджувати нові технології та інтерактивні методи під час викладання уроків естетичного циклу;

         - сприяти розвитку учнівської творчості , участі у конкурсах , змаганнях , олімпіадах.

Робота методичної комісії здійснюється за такими напрямками:

-         реалізація обласної науково-методичної проблеми «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»;

-         робота з обдарованими учнями;

-         самоосвіта вчителів;

-         вивчення, узагальнення інноваційних технологій , форм та методів роботи;

-         вивчення та підвищення рівня знань , умінь та навичок учнів.

Проблема над якою працювала циклова комісія естетичного циклу «Підвищення ефективності уроку через впровадження креативних , особистісно-розвивальних технологій».

Серед основних завдань , що стояли перед членами методичної комісії були:

         - творчо підходити до організації навчання, знаходити нові форми та методи , що сприяють розвитку Інноваційної особистості;

         - вивчати і впроваджувати передовий педагогічний досвід вчителів з методики викладання предметів естетичного циклу;

         - вдосконалювати роботу з творчо обдарованими дітьми;

         - впроваджувати нові технології та інтерактивні методи під час викладання уроків естетичного циклу;

         - сприяти розвитку учнівської творчості , участі у конкурсах , змаганнях , олімпіадах.

Робота методичної комісії здійснювалась за такими напрямками:

-         реалізація обласної науково-методичної проблеми «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»;

-         робота з обдарованими учнями;

-         самоосвіта вчителів;

-         вивчення, узагальнення інноваційних технологій , форм та методів роботи;

-         вивчення та підвищення рівня знань , умінь та навичок учнів.

Членами методичної комісії було проведено 5 засідань. На засіданнях

циклової комісії розглядались питання  по методичній  проблемі області, досвід вчителів, обговорювались питання виховання та навчання учнів. Всі вчителі приймали активну участь в роботі засідань циклової комісії, готували доповіді,  вивчали досвід своїх колег.

     
У конкурсі «Україна – моя Батьківщина» учні Пигиди О.В. приймали участь з роботою «Козацькому роду нема переводу», учні Висоцької З.О. та Виноградової О.А. з роботою «З попелу забуття» . Вихованці Висоцької З.О. приймали участь в районному огляді художньої самодіяльності присвяченому дню перемоги. Вихованці Пигиди О.В. також приймали участь в конкурсах «Світ моди», «Різдвяні візерунки», «Країна фантазія». Учні Горескула А.В. та Виноградової О.А. брали участь в спортивному орієнтуванні. Крім того , наші учні під керівництвом Виноградової О.А. брали участь в таких змаганнях: «Шкіряний м’яч»  , «Осінні зірочки», легкоатлетична естафета, баскетбол, 4-борье, «Старти надій», «Нащадки козацької слави».

         Вчителями праці  , Пигидою О.В. та Горескулом А.В., була проведена олімпіада, переможці якої приймали участь в районному турі .

         Виноградова О.А. та Горескул А.В. провели тиждень фізкультури та спорту під час котрого були проведені змагання з футболу серед 5-7 класів, вікторина «Зігзаг удачі» у 8-10класах.

         Пигида О.В., Висоцька З.О. та Горескул А.В. провели тиждень художньо-естетичного циклу. Ними були проведені наступні заходи: усний журнал «Український рушник – символ України»; урок-гра «В світі професій»; усний журнал Образотворче мистецтво 19 століття в Україні»; вікторини «Лакомка», «Мастерица», «Хозяюшка»; анкети по профорієнтації.

Всі вчителі циклової комісії естетичного циклу виконали програму з предметів за рахунок ущільнення програмового матеріалу.

На основі вищесказаного в новому 2012-2013 навчальному році ЦМК вчителів естетичного циклу ставить перед собою наступні завдання.

         1.Підвищувати ефективність, якість та результативність процесу навчання за рахунок реалізації нових креативних особистісно-розвивальних технологій.

         2.Підвищувати якість знань на основі впровадження сучасних технологій, досягнень психолого-педагогічної науки.

         3. Розвивати пізнавальні здібності та риси творчої діяльності учнів.    4. Впроваджувати формиі засоби навчання для реалізації принципу зв’язку навчання з практикою, життєвим досвідом.

         5. Готувати учнів до життя та активної трудової діяльності в умовах сучасного високо-технічного  , інформаційного суспільства, виробляти в учнів навички трудової діяльності .

         6.Забезпечувати всебічно-гармонійний, естетичний розвиток особистості, розвивати навички самоосвіти учнів.

         7.Підвищувати науково-методичну підготовку, удосконалювати методичну майстерність.

         8. Вивчати та впроваджувати передовий педагогічний досвід вчителів району, міста.

         9. Вдосконалювати роботу з талановитими та творчо обдарованими дітьми.

         10. Сприяти розвитку учнівської творчості, участі у конкурсах, олімпіадах, змаганнях.

         11. Розвивати особистісну та професійну компетентність.